错误的惩罚，只会让孩子越变越糟 | 家长慧

民小编说

家长们有时会采用惩罚的方式纠正孩子的行为，殊不知这种方式带来的可能只是表面现象的改善，长远来看并无裨益，反而会有负面效果。如何唤醒孩子心中那个“好”的自己？用什么代替惩罚和怀疑？我们一起来看。

在教育孩子的过程中，家长常常走入一个误区：当孩子表现得不如人意或犯错的时候，就采取惩罚的方式，以期纠正孩子的行为。比如打手、罚站、关小黑屋、没收孩子心爱的玩具、禁止孩子做喜欢的事情、承诺带孩子出去旅行因没考好就不带孩子去······

还有的父母，一时情绪过激，惩罚孩子完全不考虑后果，给孩子造成的心理阴影和伤害，远大于教育本身。

去年，浙江有位爸爸因孩子作业没完成，把孩子带到“太公家里”——坟地罚站，并把孩子鞋子拿掉，自己堵在下山路上，不让孩子下山。

无独有偶，上海一位爸爸，因孩子不写作业被老师投诉，一气之下给孩子一个碗，把他带到火车站乞讨。

做错了事，得到相应的惩罚无可厚非，这不光是对孩子，也是成人世界中的规则。

只是作为父母，需要明确，惩罚的目的到底是帮助孩子纠正行为，还是恐吓、威胁。很多时候，错误的惩罚，只会让孩子变得更糟。

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我们知道，孩子的每一种行为，背后都有其深层的原因。而惩罚往往针对的是表面的行为，背后的动机和需求没有被看见、被解决。

因此，通过惩罚，表面现象可能会在短时间内得到改善，但长远看来，不良行为很容易故态复萌。

比如为了惩罚孩子撒谎，家长停掉孩子的零花钱，这并不能解决孩子撒谎的问题，反而会让孩子为了避免惩罚，而撒更多的谎。

重要的是，家长应搞清楚孩子为什么会撒谎，是不是自己平时教育方式过于严苛，孩子怕被责罚所以选择撒谎，还是自己本身没有做好榜样，被孩子模仿，学会了撒谎。

在这件事上，比惩罚更重要的，是家长心平气和地与孩子沟通，了解孩子的想法和心理需求，反思并调整自己的教育方式，才能从根本上解决问题。

而且，研究表明，惩罚给孩子带来的负面情绪，反而容易招致很多负面效果：

愤恨——这不公平！我不能相信大人。

报复——这回他们赢了，但我会扳回来的。

反叛——我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。

退缩——偷偷摸摸：我下次绝不让他抓到；自卑：我是个坏孩子。

像文章开头的案例中，会破坏孩子安全感和自尊心的惩罚，是得不偿失的。

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心理学博士海姆·G·吉诺特在《孩子，把你的手给我》一书中说，一个孩子应该经历不当行为带来的自然后果，而不是受到错误的惩罚。

自然后果法，是指孩子通过切身体验，认识到自己的行为会带来的后果，产生思考，进而自我纠正，这比来自父母外力的惩罚要有效的多。

比如孩子磨磨蹭蹭不写作业，可以适当提醒孩子，如果他依然不写，那就让孩子体验熬夜犯困着写作业，或者被老师批评的后果，慢慢的他就能意识到自己的问题所在，开始自我改变。

作家刘墉曾讲过自己教育孩子的心得：夜里两三点，女儿还在洗澡、听音乐，他提醒了一遍，便不管了，第二天，女儿哈欠连天地去上课，自然就会意识到生活有规律才能提高学习效率。

在有一些不适合自然后果法的事情上，即便要惩罚孩子，也要充满爱、尊重与理性，传递给孩子这样的信息：

“爸爸妈妈永远爱你，只是不当的行为必须被规范，犯错不可怕，重要的是敢于面对错误、认识错误，并且对它负责。而我们，会陪着你一起面对。”

首先，惩罚不能过激，孩子在成长过程中会犯错是很正常的，家长要能控制好情绪，理性思考，看到孩子行为背后的需求，帮孩子掌握技能、学会正确做事的方法。

其次，惩罚和后果间应该有关联，比如孩子打了别的小朋友，就惩罚不带他出去玩，这两者之间是没有关联的，并不能帮助孩子认识到错误。

之前有一则新闻，一个孩子从12楼的家里朝窗外泼墨，导致楼下住户晾晒的衣服全都被染色，孩子妈妈先是带着孩子一户户道歉，然后和孩子一起把被染的衣服洗干净，洗不干净的就买新的赔给人家。

这样的犯错后果和孩子的错误是密切联系的，也能让孩子认识到错误所在，并学会为自己的行为承担责任。

还有一个重点是，不用抛弃当惩罚、不当众惩罚孩子，保护孩子的安全感、自尊心。

另外，可以提前立好规矩，让孩子明确行为与自己需要承受的后果之间的关系，从而学会自我控制、管理自己的行为。

比如每天只能看半个小时动画片，如果到时候不愿意，还要继续看，那接下来一周都不允许看；如果不愿意刷牙，那么一周都不能吃糖果······

根据孩子实际情况和特点，制定适合的规矩。这种提前知晓惩罚的做法，比家长临时对孩子做出惩罚，会更令孩子信服，并愿意配合。

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好的教育，应当是唤醒，而不是驯服。

总用惩罚管教孩子，本质是在提醒孩子他多么差劲，多么愚蠢，会削弱孩子成长的动力。

想让孩子变成什么样，就唤醒孩子心中那个“好”的自己，用启发和信任，代替惩罚和怀疑，向他表达一种积极的期待，孩子便会逐渐朝着这个“好”的样子靠近。

比如孩子撒谎了，可以告诉孩子：“你一直是个诚实的孩子，妈妈也相信你以后也会是个诚实的孩子。”

总而言之，教育孩子，适当的惩罚可以有，目的是帮助孩子纠正错误、学会承担责任，除此之外，惩罚需慎用、少用，多从正面引导孩子。

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