信丰中学2008—2009学年第二学期教科处工作总结

信丰中学2008—2009学年第二学期教科处

工作总结

本学期教科处各项工作在学校党政的正确指导下，在学校总体工作目标框架下，抓实各项工作，促进教育科研，发挥教研组、备课组作用，浓厚学术氛围，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提高教师素质，为提高教育教学质量做了一些工作，取得一定成绩。

一、创新工作思路，发挥教研组、备课组作用，着力打造名师，浓厚学术氛围

1．本学期开展了2008—2009信丰中学“教坛新秀”教学竞赛。共决出优胜教师43位，分别来自9个学科，竞赛分初赛、决赛，初赛参赛教师近两百人，涉及面广，通过这一平台使广大青年教师教学艺术水平得到进一步的锤炼与提高，其中李梅老师代表信丰县在赣州市英语学科青年教师教学竞赛获得市一等奖。

2．开展了2008—2009学年青年教师高考模拟题解题竞赛，由高考学科的9个学科教师，共赛出优胜教师计47位，分别获得各学科的一、二、三名。语、数、外学科分别获得一、二、三、四、五、六名，解题竞赛为教师展示自己的风采提供了很好的平台，也为各年级聘任优秀教师提供条件，对大力提高教师的自身素质起到很好的促进作用。

3．大力培养名师，本学期开始建立名师档案，通过档案了解教师的奋斗方向，并加以提醒与扶持，同时发挥名师在教研组、备课组活动中教学指导的作用，在青年教师成长上的帮扶作用、在校园文化建设与学科竞赛中的引领作用。同时积极兑现他们的待遇，以及发挥他们在学科建设，学术研究中的决策参与作用。本学期在江西省首届骨干教师评选活动中，我校有9位教师入围。

4．本学期继续开展了“五个一”活动：上好一节公开课，主持或参与一个科研课，撰写一篇教学论文并在市级以上刊物发表或获奖；读好一本现代教育名著或新学一项现代教育技术理论；开展好一次课外活动或做好一次主题讲座。这五个一活动的倡导，使教师在学校各项教育科研活动中发挥了巨大作用。

5．按照计划本学期着重倡导教师在学术论文发表上有所突破，经过努力，现已收集2008—2009学年度信丰中学教师国内各级核心刊物上发表过的论文电子档案80余篇，准备出版《信丰中学2008—2009学年度教师论文发表专辑》。本学年教师发表论文74篇，其中国家级65篇，省级9篇，教师获奖论文238篇，其中，国家级25篇，省级159篇，市级53篇，县级1篇。

6．本学期在全市教师中进一步开展高效课堂教学模式评比活动。经过近一年的探索，本学期共评选出2008—2009学年高效课堂教学模式35个，执教教师35人，优秀课例35个，其中，在4月份的高中新课题实验优秀教案和教学实录征集推荐作品活动中，我校共有8个教案，9个教学实录，被市选送往省参评。

二、抓好教科研工作，浓厚科研氛围

（一）课题研究

1．立项

本学期共有省级立项课题10项，其中何华山老师的《新课标下培养学生数学合作学习模式的探究》课题获得2009上半年度省重点立项课题。市级立项课题11项。为近几年来立项课题，最多最好的一年。

2．结题

本学期共有结项课题8个，其中省级1项，市级7项。

3．校本研究

本学期的课题研究不仅数量多，而且在选择上紧紧结合学校教育教学工作实际情况来定，务求科研与教学相结合，以科研带动推动教学工作的发展。

实效性是一大亮点。

（二）教师培训

1．青年教师培养

本学期（学年）青年教师培训除抓好过程外，特别注意徒弟年度综合考核，给每个徒弟建立了“青年教师成长记录表”档案，把新老师一年来教育教学教研工作上的成绩情况完整记录下来，为今后成长和提高准备了全面的材料。

2．继续教育

本学期除完成上级主管部门的远程培训工作外，还配合其它部门开展了省级班主任骨干教师推荐培训和暑期班主任及现代技术培训工作。

三、学科竞赛和奥赛辅导

本学期重新修订《信丰中学学科竞赛管理和奖励办法》，使学科竞赛更加科学和合理化，学科竞赛工作，教科处常抓不懈，年级组指导教师常管常抓，教科处先后召开了多次奥赛辅导教练会，确定了本学期奥赛辅导内容、时间、地点，使奥赛辅导工作正规化、制度化。本学年，各种学科竞赛获国家级奖项82人次，省22人次，市90人次，县34人次。

四、抓好第二课堂，全方位培养学生素质

本学期成功举办了“信丰中学第三届读书节活动”，本次活动参与面广，各项活动质量高，活动中，共涌现出一等奖121人次，二等奖189人次，三等奖212人次。同时加强了对绿野文学社的指导与扶持，各项活动有效开展，成果累累，其中高一外语备课组的英语口语演讲大赛获市第一名，正准备代表市赴省参赛。

五、图书管理

整顿了图书馆工作作风和服务态度，使本学期图书馆工作更加高效，更加有序不紊，及时订购和到外县市购买各种教学用书和教辅资料。加强基础年级阅读课教学的管理以及师生图书借阅工作，按时上架对学校管理及教学有效的报纸，使学校图书现存资源得到了充分的利用。

六、加大新课程实验改革的力度

在上学期课改的基础上继续加大课改力度，组织高一年级教师积极参与课程改革，在全省优秀教案、课件和课堂实录评选中有17件作品入围，居全省第二。