信丰中学2010—2011学年度第二学期教科处

工作计划

一、工作目标

开创“主动学习”、“课堂高效”、“科研教学”、“发表论文”、“教师成功成名”的浓厚的教学科研氛围新局面，促进教师专业发展，大面积提高教育教学质量，确保省市教育教学科研先进单位。

二、工作措施

1．以创建“书香校园”为契机，开展争当“学习型”教师活动：

①以“读书节”为契机，在教师中开展好读书活动。

②利用学校赠送给教师的光盘、书籍、杂志引导教师学习。

③利用“远程教育”资源，开展比学习活动。

④与现技中心合作，开展教学技能培训与竞赛活动。

⑤开展“高效课堂”活动，组织“同课异构”教学比赛，鼓励教师积极发表论文。

⑥积极选送教师赴省、市学习培训。

⑦有效抓好新老教师 “结对子”活动。

⑧继续开展“教师‘五个一’活动”（上好一节公开课，主持或参与一个科研课题，发表一篇论文（或获奖），读一本好书或新学一项现代教育技术，开展好一次课外活动或专题讲座）

⑨请专家给教师讲学。

⑩尽力改善教研组，备课组、教师办公及学习条件。

2．加强名师管理，发挥骨干作用，促进教师专业发展。

①建立名师培养档案，制定名师成长计划。

②完善校骨干教师、学科带头人考核办法，兑现待遇，发挥他们的创造性和引领作用。

③发挥教师在尖子生培养、学科竞赛，自主招生工作中的作用。

④发扬教师在高效课堂、教学调研、备课组活动及“文化周”、“读书节”活动的中引领作用。

⑤发挥教师在教师培训、“结对子”工作、青年教师成长、教学科研中的骨干作用。

3．加强备课组、教研组活动管理，提高活动效率

①发挥学校领导、年级组领导在备课组活动中的指导、管理、督促作用，提高活动效率。

②加强备课组活动的管理，使活动有制度保障、时间保障。

③创新备课组活动方式、思路、多快好省地提高教学质量。

④积极参加，协助市、县教研工作的开展，并以此提升自身教研工作能力。

4．通过开展教师比武活动，提升教师团队综合素质

①开展高效课堂（同课异构）教学竞赛。

②备战省、市青年教师教学比赛。

③开展教师教学基本功比赛

A．教师高考题解题比赛（40岁以下）。（市一模前后）

B．教师板书设计（实录）比赛。

C．教师演讲比赛（或朗诵比赛）。    （读书节期间）

D．在备课组中开展教师读书比赛。

5．完善各项制度，保证教学科研相长

①通过教师“五个一”活动积极鼓励教师参与、主持教学教育科研课题申报。

②加强课题申报、论文发表的过程管理。鼓励教师，特别是名师，积极参与论文发表。

③建立与完善相关激励机制。

6．抓好学科竞赛，激活第二课堂，办好“读书节”活动营造学习氛围。

①抓好学科竞赛的过程管理，协同年级组抓好落实、检查、效果反馈等工作。

②协助各种社团、文学社等开展正常的创新性活动，丰富校园文化。

③办好“读书节”，营造师生浓厚的读书氛围，提高教育教学质量。

三、附行事历：

月份	周次	主要工作
2月	1	制定计划，发放教材。
	2	结题申报。
	3	教学竞赛安排，行政成员联系年轻教师工作开始。
3月	4	青年教师高考题解题比赛筹备。制订新学期工作计划。
	5	学科竞赛指导教师工作会议。
	6	“结对子”工作过程质量评估，制定校学科带头人、骨干教师考核办法。
	7	教师论文发表促进月活动。
4月	8	开展“读书节”读书活动。
	9	开展教师基本功竞赛（教学实录、演讲与朗诵、教学设计）。
	10	课题过程检查与中期检查。
	11	教学竞赛安排。课题中期评估检查。
5月	12	组织教师参与现技中心技能培训。
	13	远程教育工作效果评估，课题申报立项。
	14	教师“学习型”活动总结评估。
	15	校学科带头人、骨干教师学期考评。
6月	16	学期新课程改革工作总结。
	17	优秀教研组长、备课组长原始材料汇总。
	18	教研成果材料汇编上报。
	19	青年教师成长考核评定工作。
7月	20	下半年课题结题工作布置。信丰中学获奖名册汇编、公示。